Preskoči na sadržaj

2015

  • 1 minuta čitanja

Nagrada za najbolji rad na e-Learning ’15

e-Learning’15 e-Learning’15

I na ovogodišnjoj konferenciji International conference on e-Learning (e-Learning’15) rad “Improving a Blended Learning Model for the Multimedia Systems e-course” autora Nataše Hoić-Božić, Martine Holenko Dlab i Jasminke Mezak osvojio je nagradu kao najbolji rad u sekciji Blended learning.

Rad je prezentirala Nataša Hoić-Božić, a konferencija je održana od 11-12. 09. 2015. na University of Applied Sciences, Berlin, Germany u organizaciji FETCH projekta.

  • 1 minuta čitanja

Održana 2. radionica projekta Creative Classroom

Logo24. i 25. kolovoza 2015. u Tallinu, Estonija održana je 2. radionica za nastavnike estonskih škola u okviru projekta Creative Classroom. Teme ove radionice bile su učenje pomoću didaktičkih igara (Game Based Learning) i projektno učenje (Project Based Learning).

Prof. Jože Rugelj sa Sveučilišta u Ljubljani upoznao je nastavnike s prednostima i načinima korištenja didaktičkih igri u nastavi. Nastavnici su razvili scenarije za vlastite igre koje će razvijati u suradnji sa studentima informatike iz Ljubljane. O projektnom učenju govorio je prof. Mart Laampere s Tallinn University. U okviru radionice nastavnici su razvijali scenarije učenja pomoću LePlanner softvera, a svi materijali za radionicu pripremljeni su u Digididaktika Eliademy tečaju.

Sljedeća radionica na kojoj kao predavači sudjeluju stručnjaci s Odjela za informatiku Sveučilišta u Rijeci održat će se u siječnju 2016. godine o temama problemsko učenje (Problem Based Learning) i učenje istraživanjem (Inquiry Based Learning).

Erasmus

  • 1 minuta čitanja

15th Workshop on Software Engineering Education and Reverse Engineering

Na 15th Workshop-u “Software Engineering Education and Reverse Engineering” Nataša Hoić-Božić je prezentirala rezultate projekta izlaganjem pod nazivom "Using Recommender System and Web 2.0 tools for Blended Learning".

Radionica se održavala u Bohinjskoj Bistrici, Slovenija od 23-30. kolovoza 2015. u organizaciji projekta "Software Engineering – Computer Science Education and Research Cooperation" , Stability Pact for South Eastern Europe – DAAD (German Academic Exchange Service).

  • 1 minuta čitanja

Nagrada za najbolji rad na konferenciji ICAT'15

ICAT'15, Antalya ICAT'15, Antalya

Nataša Hoić-Božić i Jasminka Mezak sudjelovale su od 4-7. 8. 2015. na konferenciji International Conference on Advanced Technology & Sciences (ICAT'15) u Antayiji, Turska s radom "Didactic Model for Realization of E-Learning Course". Rad je nagrađen kao najbolji rad u svojoj sekciji.

  • 1 minuta čitanja

e-Learning'15 konferencija

Rad "Improving a Blended Learning Model for the Multimedia Systems e-course" autora Nataše Hoić-Božić, Martine Holenko Dlab i Jasminke Mezak prihvaćen je za objavu na konferenciji International conference on e-Learning (e-Learning'15) koja će se održati od 11-12. 09. 2015. na University of Applied Sciences, Berlin, Germany.

  • 1 minuta čitanja

Responzivni dizajn sučelja sustava ELARS

elars_home Kako bi pristup sustavu preporučivanja ELARS bio moguć putem uređaja različitih rezolucija ekrana (stolna i prijenosna računala, laptopi, tableti, mobiteli), dizajnirano je novo sučelje prema principima responzivnog web dizajna.

Sustavu možete pristupiti na adresi: http://elars.uniri.hr/Elars/.

  • 1 minuta čitanja

Prezentacija na konferenciji MIPRO 2015

mipro_logo2 Jasminka Mezak je prezentirala rad “Personalization of e-tivities using Web 2.0 tools and ELARS (E-learning Activities Recommender System)”, napisan u koautorstvu s Natašom Hoić-Božić i Martinom Holenko Dlab, na 38. međunarodnom skupu MIPRO 2015 – Računala u obrazovanju održanom u Opatiji 25.-29. 5. 2015.

  • 1 minuta čitanja

Objava rezultata istraživanja u časopisu IEEE Transaction on Education

TE_IEEE Znanstveni rad pod nazivom "Recommender System and Web 2.0 Tools to Enhance Blended Learning Model" u kojem se prezentiraju rezultati istraživanja projekta prihvaćen je za objavljivanje u časopisu IEEE Transactions on Education, IF(2013)=1,22. Autori rada su Nataša Hoić-Božić, Martina Holenko Dlab i Vedran Mornar.

Pristup radu moguć je na stranicama IEEE Explore te na ELARS portalu pod Članci.

  • 1 minuta čitanja

Održana 1. radionica projekta Creative Classroom

Logo U okviru projekta Creative Classroom, na kojem sudjeluju članovi projektnog tima, provodi se obuka estonskih učitelja u vidu radionica. Tijekom travnja je održana 1. radionica čije su glavne teme bile inovativni scenariji i obrnuta učionica (eng. flipped classroom).

Tijekom dva dana učiteljima su predstavljeni teorijski sadržaji i primjeri vezani za glavne teme radionice. Također, učitelji su započeli samostalno razvijati nastavne vodiče s prikazom lekcije iz vlastitog predmeta, primjenjujući znanja stečena na radionici. Učiteljima će u razvoju vodiča pomagati mentori, a dodatnu evaluaciju izvršit će eksperti. Nakon toga, kreirani vodiči će se prevesti na engleski jezik kako bi bili dostupni učiteljima diljem Europe.

workshops

Sljedeća radionica na temu projektnog učenja i učenja pomoću igara održat će se krajem kolovoza 2015. godine.

O projektu Creative Classroom možete pročitati i u članku objavljenom u digitalnom časopisu Pogled kroz prozor.